El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo (PDA): Reconocer cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no comprenden la importancia de las lenguas autóctonas en el desarrollo de las sociedades actuales.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre la importancia de las lenguas autóctonas en el desarrollo de las sociedades actuales.


2. Presentación oral individual sobre un cambio temporal o geográfico del español en el mundo hispano.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural".


• Conversación inicial sobre los idiomas que se hablan en el país y en el mundo hispano.


• Planteamiento de la problemática a atender: la importancia de las lenguas autóctonas en el desarrollo de las sociedades actuales.

Desarrollo:

• Actividad grupal: Investigación sobre las lenguas autóctonas presentes en el país y en el mundo hispano.


• Exposición de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Discusión en grupo sobre la importancia de preservar las lenguas autóctonas y su relación con la identidad cultural.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas.


• Asignación de la tarea: elaborar una breve reflexión escrita sobre la importancia de preservar las lenguas autóctonas y su relación con el desarrollo de las sociedades actuales.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.