Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Nidia Cardenas
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Coordina movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.


Objetivo (PDA): Coordina movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.

  • Diálogo sobre la importancia de tener habilidades motrices.

  • Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movilidad corporal.

  • Juego tradicional: El pañuelo.

  • Reflexión sobre el juego y la importancia de la igualdad de oportunidades.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de respiración y relajación.

  • Juego tradicional: La cuerda.

  • Reflexión sobre el juego y la importancia de la participación en igualdad de oportunidades.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Revisión de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de equilibrio y coordinación.

  • Representación individual o colectiva de una situación cotidiana a través del movimiento.

  • Reflexión sobre la importancia de resolver situaciones cotidianas con control y equilibrio.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Revisión de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de agilidad y velocidad.

  • Juego tradicional: La soga.

  • Reflexión sobre el juego y la importancia de la igualdad de género en la participación.


Sesión 5 (45 minutos)