Introducción al tema

Levin García
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe que, un cambio temporal, implica la transformación de la forma e incluso de las propiedades de los materiales, pero no de su composición, mientras que, en un cambio permanente, las propiedades y composición de los materiales se modifican, por lo que no vuelven a su estado original, ya que se transforman en otros diferentes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo específico: Comprender la diferencia entre cambios permanentes y temporales en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los cambios que han observado en diversos materiales en su vida diaria, como el hielo que se derrite, los objetos que se rompen, etc.

  2. Presentar a los alumnos una serie de imágenes de diferentes materiales que han experimentado cambios temporales y permanentes, como una hoja que se quema y una hoja seca que cambia de color en otoño.

  3. Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles diferentes materiales, como plastilina, papel, agua, etc. Pedirles que observen y manipulen los materiales para identificar posibles cambios temporales y permanentes que puedan experimentar.

  4. Realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan los cambios que han observado en los materiales. Guiar la discusión para que identifiquen las características de los cambios temporales y permanentes.

  5. Introducir la definición de cambios temporales y permanentes. Explicar que los cambios temporales implican la transformación de la forma o las propiedades de los materiales, pero no de su composición, mientras que los cambios permanentes implican modificaciones en las propiedades y composición de los materiales, transformándolos en otros diferentes.

  6. Reflexionar sobre la importancia de distinguir entre cambios temporales y permanentes en la vida diaria y cómo estos pueden afectar nuestra salud y bienestar.


Sesión 2: Aplicación del conocimiento


Objetivo específico: Aplicar el conocimiento sobre cambios permanentes y temporales en