Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo

JERE VAZQ
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y reflexiona sobre las características y funciones de los trípticos informativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo


Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la importancia de la higiene personal.


Grado: 6º de Primaria


Objetivo: Indagar y reflexionar sobre las características y funciones de los trípticos informativos, a través de la elaboración de un tríptico sobre la importancia de la higiene personal.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Incorporar conocimientos de ciencias naturales y lenguaje.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar la importancia de la higiene personal para prevenir enfermedades.



  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas para identificar los problemas colectivos relacionados con la falta de higiene personal.



  • Explicación del proyecto: Presentar el proyecto de elaborar un tríptico informativo sobre la importancia de la higiene personal.



  • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre la importancia de la higiene personal y recopilen información para la elaboración del tríptico.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de la tarea: Pedir a los alumnos que compartan la información que han recopilado sobre la importancia de la higiene personal.



  • Organización del contenido: Explicar a los alumnos cómo organizar la información en el tríptico, destacando la importancia de tener un título, subtítulos, imágenes y textos breves y claros.



  • Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elijan un problema colectivo relacionado con la higiene personal y comiencen a organizar la información en el tríptico.




Sesión 3 (45 minutos):