Comunicación y representación técnica en relación al problema de la contaminación.

Aldair Villalbazo
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Comunicación y representación técnica en relación al problema de la contaminación.


Nivel: Secundaria 2º


Objetivo: Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.


Contenido:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema de la clase: "La importancia de la comunicación y representación técnica en relación al problema de la contaminación".

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar qué entienden los alumnos por comunicación y representación técnica.

  • Presentación del problema de la contaminación y su impacto en el medio ambiente.


Desarrollo:



  • Exposición de diferentes formas de representación técnica (planos, diagramas, esquemas, etc.).

  • Introducción a técnicas de comunicación visual (dibujo técnico, uso de simbología, etc.).

  • Ejercicio práctico: Los alumnos realizarán un dibujo técnico de un objeto cotidiano que esté relacionado con el problema de la contaminación.


Cierre:



  • Compartir y reflexionar sobre los dibujos técnicos realizados por los alumnos.

  • Discusión en grupo sobre los retos y dificultades encontrados durante la actividad.

  • Asignación de una tarea: Investigar sobre diferentes formas de representación técnica utilizadas en la industria para abordar el problema de la contaminación.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada.

  • Presentación de ejemplos de representación técnica utilizados en proyectos de tecnología para combatir la contaminaci