Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Agresividad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa durante las actividades de construcción y trazado.


2. Cuestionario de preguntas cortas para evaluar la comprensión de los conceptos.

Sesión 1

Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Reflexión sobre la importancia de la construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos en la vida cotidiana.


3. Introducción al enfoque de aprendizaje por indagación y explicación de las fases de inicio, desarrollo y cierre.

Desarrollo:

1. Presentación de diferentes figuras planas y cuerpos para observar y analizar sus propiedades.


2. Realización de una actividad práctica de construcción de figuras planas utilizando regla y compás.


3. Trabajo en grupo para analizar y discutir las propiedades de las figuras construidas.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre lo aprendido y las dificultades encontradas durante la construcción.


2. Resolución de dudas y preguntas relacionadas con el tema.


3. Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2

Inicio:

1. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Presentación de la problemática de la agresividad y su relación con las matemáticas.


3. Discusión grupal sobre cómo el uso de las propiedades de las figu