Mensajes para promover una vida saludable
Claudia Renteria
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable
Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender el problema de la falta de sentido de identidad y pertenencia en la comunidad escolar, que conlleva al descuido de los espacios públicos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable
Sesión 1: Inicio
- Actividad de apertura: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una vida saludable y cómo se puede promover.
- Presentar el proyecto comunitario y explicar su importancia.
- Informar sobre el problema de la falta de identidad y pertenencia en la comunidad escolar y cómo esto afecta a la vida saludable.
Desarrollo
- Realizar una investigación sobre mensajes promocionales para una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.
- Analizar y debatir los mensajes encontrados, identificando los recursos gráficos utilizados y su efectividad.
- Reflexionar sobre la importancia de transmitir mensajes claros y atractivos para promover una vida saludable.
Cierre
- Realizar una puesta en común de los mensajes encontrados y discutir sobre su impacto en la comunidad.
- Formar equipos y asignarles la tarea de crear un mensaje impreso para promover una vida saludable, utilizando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos.
- Explicar que los mensajes serán compartidos en la comunidad escolar y evaluarán su efectividad.
Sesión 2: Inicio
- Realizar una revisión de los mensajes elaborados por los equipos y dar retroalimentación.
- Motivar a los alu