Factores que inciden en los procesos técnicos

ROBIN ERICK COTA
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: La apatía


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Sensibilización sobre la importancia de la tecnología en la vida cotidiana y en la comunidad.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Explicación de los factores que inciden en los procesos técnicos: económicos, sociales, culturales, políticos, ambientales, entre otros.

  • Discusión interactiva sobre cómo cada uno de estos factores puede afectar los procesos técnicos y su impacto en la comunidad.

  • Ejemplos prácticos de proyectos tecnológicos que han logrado favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad en diferentes comunidades.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Reflexión grupal sobre la importancia de tener en cuenta estos factores al implementar procesos técnicos en la comunidad.

  • Planteamiento de la tarea: los alumnos deberán identificar un problema relacionado con la apatía en su comunidad y proponer una solución que involucre técnicas, procesos o formas de organización para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

  • Asignación de equipos de trabajo y entrega de materiales para el desarrollo de la tarea.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Recordatorio del tema anterior.

  • Sensibilización sobre la importancia de abo