Descubriendo la riqueza de la diversidad lingüística en México

david Alonso espinoza
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título: Descubriendo la riqueza de la diversidad lingüística en México


Objetivo: El alumno investigará sobre la diversidad lingüística en México y la influencia de las lenguas originarias en el español. Reflexionará sobre la importancia de la diversidad lingüística y valorará su riqueza.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Presentación (5 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: "Reconocimiento de la diversidad lingüística de México".



  2. Exploración de conocimientos previos (10 minutos)



    • Realización de una lluvia de ideas sobre las distintas lenguas que se hablan en México.

    • Compartir experiencias personales o familiares relacionadas con la diversidad lingüística.



  3. Investigación (25 minutos)



    • Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará acceso a fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México.

    • Cada grupo investigará sobre una lengua originaria específica y su influencia en el español en México.

    • Los alumnos recopilarán la información encontrada y prepararán una presentación breve para compartir posteriormente.



  4. Presentación de los resultados (5 minutos)



    • Cada grupo compartirá brevemente la información que encontraron sobre la lengua originaria asignada y su influencia en el español en México.

    • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Reflexión sobre la diversidad lingüística (15 minutos)

    • Realización de una actividad de lectura en la que los alumnos leerán un texto breve sobre la importancia de la diversidad lingüística y su riqueza.

    • Posterior a la lectura, se realizará una ll