Características del entorno natural y sociocultural.
Huber Vences
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Características del entorno natural y sociocultural.
Objetivo: Reconocer y describir cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática interdisciplinar: Deficiencia para tener una buena convivencia.
Sesión 1: Introducción y exploración del tema
Duración: 45 minutos
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el entorno natural y sociocultural.
- Actividad: Observación y descripción de imágenes relacionadas con el tema.
- Discusión en grupos pequeños sobre las necesidades básicas de vestido, alimentación y vivienda.
- Plenaria para compartir los hallazgos y conclusiones.
Sesión 2: Investigación sobre los componentes naturales
Duración: 45 minutos
- Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
- Introducción al concepto de componentes naturales y su importancia para satisfacer las necesidades básicas.
- Actividad: Investigación en grupos sobre cómo se obtienen los componentes naturales para vestido, alimentación y vivienda.
- Recopilación de información y organización de los resultados obtenidos.
- Elaboración de un cuadro comparativo sobre el aprovechamiento de los componentes naturales.
Sesión 3: Investigación sobre los componentes socioculturales
Duración: 45 minutos
- Repaso de lo aprendido hasta el momento y reafirmación del objetivo de la clase.
- Introducción al concepto de componentes socioculturales y su relación con las necesidades básicas.
- Actividad: Investigación en grupos sobre cómo se obtienen los componentes socioculturales para vestido,