Lectura dramatizada y representación teatral.

itzel santiago
Ubicación curricular
Contenido Lectura dramatizada y representación teatral.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica la estructura externa del texto dramático, conformada por diálogos, listado de personajes y acotaciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título del proyecto: "Un teatro por el medio ambiente"


Nivel educativo: Primaria 4º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Identifica la estructura externa del texto dramático, conformada por diálogos, listado de personajes y acotaciones.


Interdisciplinariedad: Desarrollar la importancia del trabajo en equipo y conciencia sobre el medio ambiente.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1 (45 minutos):


Secuencia didáctica:



  1. Presentación del proyecto (10 minutos):



    • Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto teatral sobre la importancia del medio ambiente.

    • Discutir la importancia del trabajo en equipo y cómo este proyecto fomentará esa habilidad.

    • Motivar a los alumnos a tomar conciencia sobre la protección del medio ambiente y cómo pueden contribuir.



  2. Introducción a la lectura dramatizada (15 minutos):



    • Explicar qué es una lectura dramatizada y cómo se diferencia de la lectura en voz alta.

    • Mostrar ejemplos de textos dramáticos y explicar la estructura externa, resaltando diálogos, personajes y acotaciones.

    • Realizar ejercicios de lectura dramatizada en grupo, asignando roles a los alumnos.



  3. Selección del texto y personajes (20 minutos):



    • Proporcionar a los alumnos una serie de textos relacionados con el medio ambiente.

    • Organizar grupos y asignar a cada grupo un texto para leer.

    • Los grupos deberán seleccionar los personajes necesarios para la lectura dramatizada del texto.




Sesión 2 (45 minutos):


Secuencia didáctica:



  1. Lectura y ensayo de diálogos (20 minutos):

    • Cada grupo realizará la lectura dramatizada de su texto, prestando atención a los diálogos.

    • Los alumnos deberán practicar y ensayar los diálogos con