La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Qué es la biodiversidad y por qué es importante?


• Realización de una lluvia de ideas para que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Breve explicación del concepto de biodiversidad y su relación con los cambios de los seres vivos en el tiempo.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Representar la dinámica de los ecosistemas considerando mi participación en el intercambio de materia y energía en las redes alimentarias.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Los estudiantes realizarán una investigación individual sobre la biodiversidad local utilizando fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.


• Recopilarán información sobre el estado actual de la biodiversidad local, incluyendo datos sobre especies en peligro de extinción, deforestación, contaminación, entre otros.


• Organización de la información y elaboración de una presentación oral para exponer los resultados.

Sesión 2:

• Exposición oral de los estudiantes sobre el estado de la biodiversidad local y sus razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética.


• Realización de una sesión de preguntas y respuestas para profu