Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Grado: Primaria 2º
Objetivo (PDA): Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Avanzar de nivel lectora

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Explicación de la importancia de la lectura compartida en voz alta.


• Planteamiento del problema a atender: Avanzar de nivel lectora.

2. Actividades de calentamiento (5 minutos)

• Realización de ejercicios de pronunciación y entonación de palabras y frases.


• Juego de lectura en cadena, donde cada alumno suma una palabra a una historia en progresión.

3. Desarrollo del proyecto comunitario (25 minutos)

• Elección de un texto corto (cuento, poema, canción, nota informativa, carta, anuncio publicitario, etc.) por parte del docente.


• Lectura compartida del texto por parte del docente y los alumnos.


• Pregunta a los alumnos: ¿Qué les gustó del texto? ¿Qué palabras no conocían? ¿Qué aprendieron de la lectura?


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y reflexión sobre el texto.

4. Integración interdisciplinar (5 minutos)

• Relacionar el tema de la lectura con otras asignaturas o áreas curriculares (por ejemplo, ciencias naturales, matemáticas, historia, etc.).


• Breve explicación de cómo la lectura puede ayudar a mejorar en otras áreas.

5. Cierre y reflexión (5 minutos)

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Pregunta a los alumnos: ¿Cómo se sintieron al leer en voz alta? ¿Qué