Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Replantear metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por proyecto de vida y por qué es importante tenerlo.


• Presentar ejemplos de proyectos de vida exitosos para motivar a los alumnos.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y entregarles una lista de preguntas para discutir y responder en conjunto:
  
  
  1. ¿Cuáles son tus logros personales más importantes hasta ahora?
  
  
  2. ¿Cuáles son las situaciones más difíciles que has enfrentado y cómo las has superado?
  
  
  3. ¿Qué te gustaría lograr en el futuro? ¿Qué metas te gustaría alcanzar?
  
  
  
  


• Pedir a cada grupo que socialice sus respuestas con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de replantear metas y proyectos de vida a partir de los logros y situaciones afrontadas.

Cierre:

• Resumir los puntos más importantes discutidos durante la sesión.


• Pedir a los alumnos que piensen en sus propias metas y proyectos de vida para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre sus metas y proyectos de vida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles obstáculos que puedan encontrar en la construcción de sus proyectos de vida.

Desarrollo:

• Presentar el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo se va a utilizar para desarrollar el pro