Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.

Rosy Gasca
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo: Que los alumnos valoren la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.


Enfoque: Vida saludable e igualdad de género


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario: Elaborar un cuestionario de preguntas abiertas y cerradas relacionadas con el tema de la educación integral en sexualidad, la identidad de género y la diversidad. Este cuestionario permitirá evaluar los conocimientos previos de los alumnos.



  2. Observación participante: Realizar una observación de cómo los alumnos interactúan y participan activamente durante las actividades y discusiones en clase. Se evaluará su capacidad para respetar y valorar la diversidad de formas de expresión de género.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza.


Desarrollo:



  • Exposición del tema de la educación integral en sexualidad y la importancia de valorar la identidad y la diversidad de formas de expresión de género.

  • Proyección de videos que muestren diferentes formas de expresión de género.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales de los videos.


Cierre:



  • Puesta en común de las ideas discutidas en grupo.

  • Reflexión individual sobre la importancia de valorar la