Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA):
El alumno usa intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Conocimiento de la comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de expresar sus emociones y sentimientos a través del arte.


2. Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión artística que conocen y cómo podrían representar sus vínculos con la comunidad.

Desarrollo:

1. Investigación sobre la comunidad: Los alumnos, en equipos, realizarán una investigación sobre las características y necesidades de su comunidad. Podrán utilizar diferentes fuentes como entrevistas, encuestas, etc.


2. Reflexión y análisis: Los alumnos compartirán los resultados de su investigación y realizarán un análisis de los datos obtenidos. Discutirán las problemáticas identificadas y cómo podrían abordarlas a través del arte.

Cierre:

1. Puesta en común: Cada equipo compartirá su investigación y reflexiones con el resto de la clase. Se fomentará la participación de todos los alumnos y se promoverá el respeto hacia las diferentes opiniones.


2. Actividad creativa: Los alumnos deberán realizar un boceto de una obra de arte que simbolice sus vínculos con la comunidad y que aborde alguna de la