Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Las mujeres y sus historias
Objetivo (PDA): Contrasta fuentes históricas para identificar cambios y permanencias en la participación de las mujeres en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Convivencia

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Las mujeres y sus historias".


• Pregunta motivadora: ¿Cuál creen que ha sido el papel de las mujeres a lo largo de la historia?

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo de 4 a 5 alumnos.


• Presentación del problema: "Analizar cómo ha sido la participación de las mujeres en diferentes momentos históricos y cómo esto ha impactado en la convivencia actual".


• Investigación guiada: los alumnos deberán buscar información sobre la participación de las mujeres en distintas épocas históricas.


• Recopilación de fuentes históricas: los equipos deberán buscar y seleccionar fuentes históricas que evidencien el papel de las mujeres en diferentes momentos históricos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: cada equipo compartirá las fuentes históricas que encontraron y analizarán los cambios y permanencias en la participación de las mujeres a lo largo del tiempo.


• Reflexión final: ¿Cuál creen que ha sido el impacto de la participación de las mujeres en la convivencia actual?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: breve repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Pregunta motivadora: ¿Qué desafíos creen que han enfrentado las mujeres a lo largo de