Introducción a las emociones

Plan de clase

Planeación de Clase: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Representar emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las emociones
Objetivo específico: Identificar y reconocer diferentes emociones básicas
Recursos: Láminas con imágenes de distintas emociones, colores, papel, lápices de colores, plastilina.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Saludo y presentación del tema. Realizar una dinámica de círculo en la que cada niño exprese cómo se siente en ese momento.


2. Desarrollo (30 minutos):
   
   
   • Presentar las láminas con imágenes de diferentes emociones y pedir a los alumnos que las identifiquen. Discutir en grupo cómo se sienten cuando experimentan estas emociones.
   
   
   • Repartir papel y lápices de colores. Pedir a los alumnos que elijan una emoción y la representen a través de un dibujo.
   
   
   • Los alumnos compartirán su dibujo con el resto del grupo y explicarán qué emoción representa.
   
   
   
   


3. Cierre (5 minutos): Reflexión sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones.

Sesión 2:
Tema: Explorando nuestras emociones
Objetivo específico: Promover la reflexión sobre las emociones y sus causas
Recursos: Tarjetas con situaciones cotidianas, papel, lápices de colores, plastilina.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Repaso de la sesión anterior. Preguntar a los alumnos cómo se han sentido desde la última clase.


2. Desarrollo (30 minutos):
   
   
   • Presentar tarjetas con situaciones cotidianas. Pedir a los alum