Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Yadira Dominguez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos al concepto de identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras culturales y artísticas.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar brevemente el tema a tratar.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de su comunidad, país, historia, celebraciones, etc.

  3. Mostrar imágenes y objetos representativos de la comunidad y del país, como banderas, escudos, monumentos, etc.

  4. Promover la participación de los alumnos a través de preguntas y comentarios.

  5. Realizar una actividad de reflexión y escritura breve en la que los alumnos expresen qué significa para ellos pertenecer a su comunidad y país.


Sesión 2: Conocimiento de la historia y celebraciones
Duración: 45 minutos


Objetivo: Conocer la historia de la comunidad y país a través de relatos, historias y celebraciones tradicionales.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes relatos, historias y leyendas de la comunidad y del país.

  2. Leer en voz alta algunas de estas historias y promover la participación de los alumnos a través de preguntas y comentarios.

  3. Realizar una actividad de asociación en la que los alumnos relacionen cada historia con una celebración tradicional.

  4. Fomentar la lectura en voz alta por parte de los alumnos, permitiéndoles elegir y l