Expresión de experiencias estéticas en la naturaleza a través de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión de experiencias estéticas en la naturaleza a través de los lenguajes artísticos.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Reconocer formas, colores, texturas, sonidos y movimientos de algunos componentes de la naturaleza y recrearlos mediante el uso de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si han tenido alguna experiencia estética en la naturaleza y cómo se han sentido al vivirla.


• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto donde utilizarán los lenguajes artísticos para expresar las experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.


• Exploración sensorial: Realizar una actividad de exploración sensorial en el salón de clases, donde los alumnos podrán tocar diferentes texturas, observar colores y escuchar sonidos relacionados con la naturaleza.


• Registro de observaciones: Cada alumno deberá llevar un registro escrito o dibujado de las sensaciones que experimentó durante la exploración sensorial.

Sesión 2:

• Reflexión: Comentar en grupo las sensaciones y emociones que experimentaron durante la exploración sensorial.


• Investigación guiada: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre un componente de la naturaleza (flor, árbol, animal, etc.). Los alumnos deberán investigar sobre las formas, colores, texturas, sonidos y movimientos de su componente asignado.


• Creación artística: Cada grupo creará una obra de arte utilizando los lenguajes artísticos (dibujo, pintura, escultura, etc.) para expresar las caracte