La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca del tema.


• Presentación de imágenes y videos que muestren la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Discusión en grupos pequeños sobre las imágenes y videos presentados.


• Puesta en común de las ideas principales surgidas en la discusión.

Sesión 2 (Investigación):

• Los estudiantes se dividirán en grupos y deberán investigar sobre diferentes grupos étnicos, culturas y lenguas presentes en México.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre las características, tradiciones, vestimenta, alimentos, idioma, entre otros aspectos importantes de cada grupo asignado.


• Los estudiantes podrán utilizar diferentes recursos como libros, internet, entrevistas, etc.


• Cada grupo deberá preparar una presentación o exposición para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3 (Exposición):

• Cada grupo realizará su presentación o exposición sobre el grupo étnico, cultura o lengua asignada.


• Se fomentará la participación activa de los estudiantes durante las exposiciones.


• Los estudiantes podrán hacer preguntas y comentarios después de ca