Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo:

El alumno deberá ser capaz de escribir y/o dibujar para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, y registrar acuerdos, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Se les mostrará a los alumnos una imagen de una agenda o un cuaderno organizado con tareas y recordatorios escritos y dibujados.


• Se les preguntará a los alumnos si saben para qué se utiliza ese tipo de organización y si alguna vez lo han utilizado.


• Se les motivará a compartir anécdotas o experiencias relacionadas con el uso de la escritura y el dibujo para recordar actividades y acuerdos escolares.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Se presentará a los alumnos diferentes situaciones en las que podrían utilizar la escritura y el dibujo para recordar actividades y acuerdos escolares, como llevar una lista de materiales a clase, recordar las tareas pendientes, recordar mensajes importantes, etc.


• Se formarán pequeños grupos de trabajo y se les asignará una situación específica para que la discutan y propongan posibles soluciones utilizando la escritura y el dibujo.


• Cada grupo compartirá sus propuestas con el resto de la clase y se promoverá la discusión y el intercambio de ideas.

3. Cierre (5 minutos):

• Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de utilizar la escritura y el dibujo para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Se les invitará a comprometerse a utilizar estas herramientas en su vida diaria y se les recordará que esto les ayudará a organizar mejor sus re