Comunicación y representación técnica

Christopher Arturo Narro
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica


Tema: Difusión de los proyectos tecnológicos y su impacto en la sociedad


Objetivo: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de los proyectos tecnológicos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar a atender: Falta de valores, práctica de valores aprendidos de la familia en la tecnología, procesos técnicos y producción agrícola y ganadera.


Sesión 1: Introducción


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de la agenda de la sesión.

  • Realización de una breve actividad de reflexión sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica en el desarrollo de los proyectos tecnológicos.

  • Presentación del tema y los objetivos de la sesión.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos clave relacionados con la comunicación y la representación técnica.

  • Ejemplificación de distintas formas de comunicación y representación técnica utilizadas en proyectos tecnológicos.

  • Generación de una lluvia de ideas sobre los medios de difusión que podrían utilizarse para dar a conocer los proyectos tecnológicos.


Cierre:



  • Recapitulación de los contenidos vistos en la sesión.

  • Asignación de la tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán investigar y seleccionar el medio de difusión que utilizarán para dar a conocer su proyecto tecnológico.


Sesión 2: Desarrollo del proyecto de difusión


Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Presentación de los distintos medios de difusión seleccionados por los alumnos.

  • Discusión sobre las ventajas y desventajas de cada medio de difusión.


Desarrollo:



  • Org