Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Describir características de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad, como los colores, texturas, tamaños, sonidos, posturas que reconoce, entre otros elementos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de interés.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Observar y explorar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas de su entorno.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes o ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y promover una conversación sobre lo que los alumnos pueden observar en ellas.


• Desarrollo de la actividad principal: Realizar una salida a la comunidad para observar y explorar diferentes manifestaciones culturales y artísticas, como murales, esculturas, danzas tradicionales, etc. Los alumnos deberán registrar sus observaciones en dibujos o escritos.


• Cierre de la sesión: Comentar y compartir las observaciones realizadas por los alumnos, resaltando las características que pudieron identificar en las manifestaciones culturales y artísticas.

Sesión 2:

Objetivo: Identificar y clasificar las características de las manifestaciones culturales y artísticas observadas.

• Actividad de motivación: Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos deberán adivinar qué manifestación cultural o art