Presentación del tema y motivación

Diana grijalva
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Entrevista a familiares o integrantes de su comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y motivación (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema del sentido de pertenencia a la familia y la comunidad, y motivarlos a realizar entrevistas a familiares o integrantes de su comunidad.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludar a los alumnos y generar un ambiente de confianza.

    • Realizar una actividad de integración, como un juego de presentación en el que cada alumno comparta algo que le gusta hacer en su familia o comunidad.

    • Preguntar a los alumnos si saben qué significa el sentido de pertenencia y si lo experimentan en su vida diaria.



  2. Introducción al tema (10 minutos)



    • Explicar el concepto de sentido de pertenencia a la familia y la comunidad y su importancia.

    • Mostrar imágenes que representen diferentes actividades comunitarias, como fiestas tradicionales, eventos deportivos, etc.

    • Realizar preguntas a los alumnos para iniciar una reflexión sobre la importancia de las actividades comunitarias como manifestaciones culturales.



  3. Motivación (15 minutos)



    • Presentar a los alumnos la tarea de realizar entrevistas a familiares o integrantes de su comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos.

    • Explicar que las respuestas obtenidas en las entrevistas serán utilizadas para crear un mural o una presentación que muestre la diversidad y riqueza de la comunidad.

    • Mostrar ejemplos de murales o presentaciones creadas por otros alumnos en años anteriores.



  4. Cierre (10 minutos)



    • Responder a las dudas de los alumnos y reforzar el objetivo de la clase.

    • Asignar la tarea de realizar las entrevistas para la próxima sesión.




Sesión 2: Realización de