Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Objetivo: Representar emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Expresión de emociones y experiencias a través del dibujo y los lenguajes artísticos.


• Conversación y reflexión sobre las emociones y experiencias que los niños han experimentado.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de dibujo donde representen una emoción o experiencia que deseen compartir.


• Puesta en común: Cada alumno mostrará su dibujo y explicará la emoción o experiencia que representa.

Sesión 2:

• Reforzamiento del tema anterior: Expresión de emociones y experiencias a través del dibujo y los lenguajes artísticos.


• Actividad: Los alumnos crearán un mural colectivo utilizando diferentes recursos gráficos (pintura, collage, etc.) para representar diversas emociones y experiencias.


• Reflexión y conversación sobre la importancia de la igualdad de oportunidades en la expresión artística.

Sesión 3:

• Relacionar el tema con el problema: Los niños cantan, bailan y dibujan formas con las diferentes partes de su cuerpo conociendo así sus habilidades mediante el baile.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de baile donde deberán representar diferentes emociones y experiencias a través de movimientos corporales.


• Reflexión y conversación sobre la importancia de conocer y expresar nuestras emociones y experiencias a través del arte y el movimiento.

Sesión 4:

• Integración de los aprendizajes: Exp