Elección democrática del gobierno
Marvin Martinez
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Tema: Elección democrática del gobierno
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa democracia y cuáles son los principios y valores asociados.
- Realizar una dinámica de presentación donde cada estudiante comparta una situación en la que haya participado de forma democrática.
Desarrollo:
- Organizar a los estudiantes en grupos y presentarles el problema: "En su comunidad se llevará a cabo una elección para elegir al gobierno local. Como jóvenes ciudadanos comprometidos con los principios y valores democráticos, ¿cómo pueden promover una elección justa y democrática en su comunidad?"
- Los estudiantes deberán investigar sobre los principios y valores de la cultura democrática, así como las formas de promover una elección justa y democrática.
- Cada grupo deberá realizar una presentación sobre las acciones que proponen para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático.
Cierre:
- Los grupos presentan sus propuestas ante el resto de la clase.
- Se fomenta la reflexión y el debate sobre las distintas propuestas presentadas.
- Se resalta la importancia de promover una elección justa y democrática en