Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación

Judith Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación


Objetivo PDA: Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema: Vida saludable y su importancia.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre hábitos que promueven una vida saludable y hábitos que no promueven una vida saludable.

  • Reflexión sobre los hábitos que no promueven una vida saludable y su impacto en la salud.


Fase de desarrollo:



  • Introducción a los elementos artísticos para la creación de mensajes: formas, colores, movimientos y sonidos.

  • División de la clase en grupos de trabajo.

  • Asignación de un medio de comunicación (puede ser un afiche, un video, una presentación de diapositivas, etc.) para difundir los mensajes sobre vida saludable.

  • Investigación y selección de información sobre hábitos saludables y su impacto en la vida cotidiana.

  • Planificación y diseño de los mensajes utilizando los elementos artísticos mencionados.


Fase de cierre:



  • Presentación de los mensajes creados por cada grupo.

  • Compartir reflexiones y opiniones sobre los mensajes y su efectividad para promover una vida saludable.

  • Reflexión final sobre la importancia de adoptar hábitos saludables en la vida cotidiana.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Repaso del tema de la sesión anterior: Vida saludable y mensajes construidos con elementos de las artes.

  • Presentación de los instrumentos de