Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Expresiones de violencia en la familia y la escuela.

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable.

PDA: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante en el debate.


2. Presentación individual de propuestas para erradicar la violencia en la comunidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior sobre la importancia de la comunicación asertiva.


• Presentación del tema: "Expresiones de violencia en la familia y la escuela".


• Explicación de la importancia de abordar este problema en la comunidad y en el aula.


• Introducción a la igualdad de género y a la promoción de una vida saludable.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre expresiones de violencia presentes en la familia y la escuela.


• Organización de grupos para investigar sobre las causas y consecuencias de estas expresiones de violencia.


• Elaboración de un listado de posibles acciones para erradicar la violencia en la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.


• Tarea para la siguiente sesión: elaborar una argumentación a favor o en contra de la violencia de género en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


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