Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación

Tema: Mensajes para promover una vida saludable

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación que los alumnos conocen.


• Reflexionar sobre la importancia de la vida saludable y cómo los mensajes pueden influir en nuestras decisiones.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de la comprensión lectora en la interpretación de mensajes.


• Realizar una actividad de lectura comprensiva de diferentes mensajes que promueven una vida saludable, como carteles o anuncios publicitarios.


• Identificar las características y recursos utilizados en los mensajes para promover una vida saludable.

Cierre:

• Realizar una ronda de preguntas para afianzar los conocimientos adquiridos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: buscar mensajes en medios comunitarios o masivos que promuevan una vida saludable.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan los mensajes que encontraron y analizarlos en grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de los medios en la difusión de mensajes saludables.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de análisis de mensajes audi