Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

PROFR. VICTOR GERARDO LÓPEZ
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Vida saludable y prevención de drogas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos una selección de figuras planas y cuerpos geométricos, y se les preguntará si conocen las propiedades de cada uno de ellos.

  • Actividad motivadora: Se les propondrá a los alumnos un problema relacionado con la vida saludable y prevención de drogas, por ejemplo, "¿Cómo podemos diseñar un logo para una campaña de prevención de drogas utilizando polígonos regulares?" Los alumnos deberán pensar en posibles soluciones y plantear hipótesis sobre cómo se podrían construir los polígonos regulares necesarios.


Fase 2: Desarrollo



  • Investigación guiada: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar las propiedades de los polígonos regulares y cómo construirlos utilizando regla y compás. Se les proporcionará material de consulta como libros, internet y ejemplos de construcciones geométricas.

  • Aplicación práctica: Los alumnos realizarán varias construcciones de polígonos regulares utilizando regla y compás, siguiendo las indicaciones y propiedades investigadas. Se les guiará en el proceso para que puedan construir polígonos con distinta información, como el número de lados y ángulos.


Fase 3: Cierre



  • Reflexión y debate: Los alumnos compartirán sus construcciones y reflexionarán sobre el proceso de construcción, las dificultades encontradas y las soluciones propuestas. Se fomentará el pens