Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo (PDA): El alumno investigará un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Abordar el problema de la violencia

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Saludo y presentación.


2. Actividad de calentamiento: Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


3. Presentar el objetivo de la clase: Investigar un acontecimiento significativo y redactar una reflexión en inglés.

Fase de desarrollo:

1. Explicar el concepto de relato y su importancia para transmitir experiencias.


2. Introducir el tema de la violencia y su impacto en la sociedad.


3. Realizar una lectura en voz alta de un relato sobre un acontecimiento familiar, escolar o comunitario que involucre la violencia.


4. Fomentar la discusión en grupos pequeños sobre el relato leído, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre el problema de la violencia.

Fase de cierre:

1. Preguntar a los alumnos si tienen algún acontecimiento significativo que les gustaría investigar y reflexionar.


2. Asignar la tarea de investigar y recopilar información sobre el suceso elegido para la siguiente sesión.


3. Comentar brevemente las expectativas para la próxima clase.


4. Realizar una ronda de retroalimentación donde los alumnos compartan sus reflexiones sobre la clase.

Sesión 2:

Fase de inicio:

1. Realizar una breve revis