Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Vida saludable y prevención de drogas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos.


• Relacionar las figuras planas y cuerpos con situaciones de la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de triángulos y cuadriláteros.


• Realización de actividades prácticas de construcción de triángulos y cuadriláteros utilizando regla y compás.


• Análisis de diferentes ejemplos y propiedades de estas figuras.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la clase y cómo se relaciona con la vida cotidiana.


• Planteamiento de preguntas para el siguiente día.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior mediante preguntas y ejercicios.


• Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con triángulos y cuadriláteros.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para resolver las situaciones problemáticas planteadas.


• Uso de materiales concretos para construir y clasificar figuras planas.


• Análisis de diferentes soluciones y explicación de los procedimientos utilizados.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la construcción y clasificación de figuras planas en diferentes contextos.

Sesión 3:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior mediante preg