El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Natali González
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demanda el derecho a la salud integral.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Objetivo (PDA): Promueve valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demanda el derecho a la salud integral.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Se incorporará el problema "Para qué sirve la asertividad"


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio


Sesión 1:



  • Presentación del objetivo de la clase y el tema a tratar.

  • Realización de una actividad de reflexión inicial sobre la importancia de la salud integral y la prevención del consumo de drogas.

  • Presentación del problema "Para qué sirve la asertividad" y su relación con el tema principal.

  • Planteamiento de preguntas guía relacionadas con el problema.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 2:



  • Discusión en grupo sobre las preguntas guía relacionadas con el problema.

  • Investigación en línea y en otras fuentes sobre la asertividad y su importancia en la prevención del consumo de drogas.

  • Trabajo en pequeños grupos para analizar casos prácticos y situaciones relacionadas con el tema.

  • Presentación de los hallazgos y conclusiones por parte de cada grupo.


Sesión 3:



  • Realización de una actividad práctica de role-playing para practicar la asertividad en situaciones reales.

  • Discusión y análisis de las experiencias y dificultades encontradas durante la actividad.

  • Reflexión sobre la importancia de la asertividad en la prevención del consumo de drogas y el cuidado de la salud integral.


Fase 3: Cierre