El reto del cambio climático
ANA ELY JIMENEZ
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Geografía para Secundaria 1º - El reto del cambio climático
Tema: El reto del cambio climático
Objetivo (PDA): Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Abordar el desconocimiento de los elementos y factores del clima y cómo el ser humano participa en el cambio climático.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de comprensión sobre los elementos y factores del clima.
- Presentación oral de propuestas para mitigar el cambio climático.
Sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: El reto del cambio climático.
- Planteamiento del problema: El desconocimiento de los elementos y factores del clima y cómo el ser humano participa en el cambio climático.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes y datos impactantes sobre el cambio climático.
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos y factores del clima.
- Investigación en grupos sobre los elementos y factores del clima y su importancia en la distribución de las regiones naturales en la Tierra.
- Elaboración de una presentación sobre los resultados de la investigación.
Cierre:
- Presentación oral de los resultados de la investigación.
- Reflexión sobre la importancia de comprender los elementos y factores del clima para comprender la distribución de las regiones naturales en la Tierra.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Plante