Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

PROFR. VICTOR GERARDO LÓPEZ
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


Objetivo (PDA): Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Integración interdisciplinaria: Vida saludable y prevención de drogas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos".

  • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que los estudiantes conocen y sus propiedades.

  • Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos utilizar los conceptos de geometría para promover una vida saludable y prevenir el consumo de drogas?


Desarrollo:



  • Introducción a las herramientas de geometría: regla y compás.

  • Demostración de cómo trazar el punto medio de un segmento utilizando la regla y el compás.

  • Práctica guiada de trazar el punto medio de diferentes segmentos.

  • Aplicación del concepto de punto medio en el problema interdisciplinario: Identificar puntos medios en una figura que represente un estilo de vida saludable y otro que represente el consumo de drogas.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de utilizar herramientas de geometría en situaciones de la vida cotidiana.

  • Compartir las representaciones gráficas de vida saludable y consumo de drogas.

  • Asignación de tarea: Investigar otras herramientas de geometría y sus aplicaciones.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada: Presentación y discusión