Introducción al tema

Delfina Tomas Reyes
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los estudiantes al tema de Materiales, procesos técnicos y comunidad, y sensibilizarlos acerca de la importancia de utilizar materiales de forma local, eficiente y sustentable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y bienvenida a los estudiantes.
    b. Presentación del objetivo de la clase y su importancia.
    c. Realización de una breve dinámica de reflexión acerca del uso de materiales en la vida diaria.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación del concepto de materiales y su importancia en la vida cotidiana.
    b. Explicación de los conceptos de origen, transformación y características tecnológicas de los materiales.
    c. Ejemplos de materiales utilizados en la comunidad y su relación con las técnicas de transformación.
    d. Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Recapitulación de los conceptos clave.
    b. Asignación de tarea para la próxima sesión.




Sesión 2: Investigación de materiales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Promover la investigación sobre materiales utilizados en la comunidad y su relación con los procesos técnicos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Repaso del objetivo de la sesión anterior.
    b. Presentación de la tarea asignada en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Investigación en grupos sobre los materiales utilizados en la comunidad y sus procesos técnicos.
    b. Identificación de materiales locales y su relación con la comunidad.
    c. Identificación de técnicas de transformación utilizadas en la comunidad.