Prevención de situaciones de riesgo - Educación Socioemocional/Tutoría - 3º de Secundaria

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo - Educación Socioemocional/Tutoría - 3º de Secundaria

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Dificultad en situaciones de riesgo a la salud.

Enfoque: Vida saludable y de inclusión.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar dos instrumentos al final.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo a la salud, la seguridad y el medio ambiente.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de riesgo y sus diferentes tipos.


• Análisis de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.


• Formación de equipos de trabajo para investigar sobre una situación de riesgo a la salud y presentarla en la siguiente sesión.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de prevenir situaciones de riesgo.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de las tareas asignadas.


• Presentación de los equipos y sus investigaciones sobre situaciones de riesgo a la salud.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición de los equipos sobre sus investigaciones.


• Análisis y reflexión de cada situación de riesgo presentada.


• Identificación de medidas preventiv