Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Nivel: Primaria 4º

Objetivo: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Identificar procedimientos para resolver problemas de suma y resta que se relacionen con su entorno escolar, familiar y comunitario.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Discusión en grupo sobre las situaciones problemáticas relacionadas con sumas y restas que los alumnos han enfrentado en su entorno escolar, familiar y comunitario.


• Actividad individual: Resolución de problemas de suma y resta relacionados con su entorno.

Sesión 2 (45 minutos): Exploración de las operaciones

• Exposición del concepto de suma y resta como operaciones inversas.


• Ejemplos y práctica en la resolución de problemas utilizando los algoritmos convencionales.


• Actividad en grupo: Resolución de problemas de suma y resta en el entorno escolar.

Sesión 3 (45 minutos): Profundización en la suma

• Repaso de la operación de suma y sus propiedades.


• Ejercicios individual: Resolución de problemas de suma de hasta cuatro cifras en el entorno familiar.


• Actividad grupal: Discusión y análisis de los diferentes procedimientos utilizados para resolver los problemas.

Sesión 4 (45 minutos): Profundización en la resta

• Repaso de la operación de resta y su relación con la suma.


• Ejercicios individual: Resolución de problemas de resta de hasta cuatro cifras en el entorno comunitario.


• Actividad grupal: Comparación de