Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas como en movimientos sin desplazamiento.

PDA: Los alumnos serán capaces de mantener el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales en situaciones estáticas, como sostenerse en un pie, y en movimientos sin desplazamiento, como girar y brincar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Construcción del diagnóstico motriz del grupo.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación y calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida.
   
   
   • Realización de ejercicios de calentamiento, como estiramientos y movimientos articulares.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del tema "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios".
   
   
   • Pregunta a los alumnos sobre las actividades físicas que les gustan realizar y en qué espacios las practican.
   
   
   
   



3. Actividad 1 - Juego de equilibrio estático (15 minutos):

   
   
   
   
   • Colocar diferentes objetos en el suelo, como conos o aros.
   
   
   • Los alumnos deberán sostenerse en un pie mientras intentan tocar los objetos sin perder el equilibrio.
   
   
   • Observar y registrar las habilidades de equilibrio de cada alumno.
   
   
   
   



4. Actividad 2 - Figuras con el cuerpo (15 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que formen figuras con sus cuerpos, como hacer una pirámide o imitar la forma de un animal.
   
   
   • Estimular la creatividad y la cooperación entre los alumnos.
   
   
   • Observar y registrar la capacidad de control corporal de cada alumno.
   
   
   
   



5. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntar