Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Juan Daniel Cituk
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones cotidianas para la toma de decisiones, con base en criterios que priorizan el cuidado de la dignidad propia, así como de otras personas y colectivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo: Conocer el tema de la toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, y comprender la importancia de cuidar la dignidad propia y de los demás.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente introduce el tema de la toma de decisiones y explica su relevancia en la vida cotidiana.

  2. Dinámica del hilo invisible: El docente entrega un ovillo de lana y comienza a hablar sobre cómo nuestras decisiones pueden afectar a otras personas. Cada alumno debe tomar un extremo del hilo y decir una situación en la que se deba tomar una decisión. Luego deben pasarse el hilo por turnos, creando una red que simboliza las relaciones entre las decisiones y las personas.

  3. Reflexión grupal: Los alumnos reflexionan sobre las implicaciones de las decisiones en el cuidado de la dignidad propia y de los demás.

  4. Actividad de cierre: Los estudiantes deben escribir en una hoja una situación cotidiana en la que tuvieron que tomar una decisión y cómo el cuidado de la dignidad fue un factor importante en su elección.


Sesión 2: Análisis de situaciones cotidianas - Duración: 45 minutos


Objetivo: Analizar situaciones cotidianas para la toma de decisiones, considerando el cuidado de la dignidad propia y de los demás.


Actividades:



  1. Presentación de casos: El docente presenta a los alumnos diferentes casos de situaciones cotidianas en las que se deben tomar decisiones. Estos casos pueden incluir conflictos entre compañeros, dilemas éticos, etc.

  2. Trabajo en grupos: Los estudiantes se organizan en grupos y discuten cada caso, analizando las posibles decisiones y las consecuencias que podrían tener en términos de cuidado de