Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Deficiencia en habilidades de lectura y escritura para exponer ideas propias.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

ENFOQUE DE LA CLASE: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

SESIÓN 1

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una breve encuesta de diagnóstico sobre las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes.


• Discusión sobre la importancia de la literatura en la sociedad y la importancia de saber comunicar ideas propias.

Desarrollo:

• Introducción a las creaciones literarias tradicionales: cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos.


• Lectura y análisis de un cuento tradicional en clase.


• Actividad grupal: los estudiantes eligen un cuento y lo adaptan a otro lenguaje artístico (dibujo, teatro, música, etc.) para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Cierre:

• Presentación de las adaptaciones realizadas por los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia de adaptar los textos literarios a otros lenguajes para llegar a un público más amplio.


• Tarea: investigar sobre una creación literaria contemporánea de su elección que les gustaría adaptar en futuras sesiones.

SESIÓN 2

Inicio:

• Repaso del tema y del objetivo de la clase.


• Disc