Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Clase: Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Problema a atender: Los alumnos tienen problemas para desarrollar el pensamiento histórico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos y motivar su interés en el tema de las gestas de resistencia y movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Realizar preguntas guía para propiciar la reflexión y el pensamiento crítico sobre el tema.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles factores que llevaron a la independencia de los países latinoamericanos.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un país para investigar sobre su lucha de independencia.


• Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre las fechas clave, los líderes, los lugares y los acontecimientos más relevantes de la independencia de su país asignado.

Cierre:

• Cada grupo deberá socializar los resultados de su investigación y presentar una breve cronología de la lucha de independencia de su país.


• Promover la reflexión y el análisis de las similitudes y diferencias entre los procesos de independencia de los países latinoamericanos.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Promover la reflexión sobre los aspectos sincrónicos y diacrónicos de las luchas de independencia en Latinoamérica.

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