Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema transversal: Los alumnos no identifican la violencia en su contexto.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa cronológico: Los alumnos elaborarán un mapa cronológico de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos.


2. Debate crítico: Los alumnos participarán en un debate grupal sobre los aspectos sincrónicos y diacrónicos de los movimientos independentistas, identificando aspectos que permanecen o cambian a lo largo del tiempo.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Planteamiento del problema transversal: Los alumnos no identifican la violencia en su contexto.


• Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas sobre los conceptos de violencia y resistencia.

Fase de desarrollo:

• Exposición teórica: Se brindará información sobre los principales movimientos independentistas en Latinoamérica, resaltando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos.


• Análisis de casos: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar y analizar un caso específi