Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo de aprendizaje: Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Dar la bienvenida a los alumnos y motivar la actividad mediante una breve historia sobre la diversidad de cuerpos en el mundo.


• Presentación del problema: Plantear el problema de manera inclusiva y resaltando la igualdad de género, por ejemplo: "¿Cómo podemos aprender sobre nuestro cuerpo y el de nuestros compañeros para reconocer su diversidad y respetarlos?"


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos imágenes y dibujos de diferentes cuerpos y elementos relacionados con el cuidado personal. Invitarlos a observar y realizar preguntas sobre lo que ven.


• Registro de preguntas: Pedir a los alumnos que registren en sus cuadernos las preguntas que les surgen a partir de la exploración.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Recordar las preguntas que surgieron en la sesión anterior y seleccionar algunas para investigar.


• Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños y proporcionarles material de apoyo como libros, revistas o computadoras para que investiguen y respondan a sus preguntas.


• Elaboración de conclusiones: Cada grupo compartirá sus conclusiones y realizará una breve presentación frente al grupo para compartir lo aprendido.

Sesión 3 (45 minutos):