Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase para Español - Secundaria 1º
Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Elaborar solicitudes de gestión de espacios y recursos para dar a conocer la propuesta.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: Hacer conciencia en los alumnos sobre lo que implica la violencia y cómo los afecta en su vida.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Breve introducción al tema de la clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialógica.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la importancia de la comunicación asertiva y la violencia en la sociedad.


• Presentación de ejemplos de situaciones de comunicación violenta y sus consecuencias.


• Debate en grupos pequeños sobre cómo la violencia afecta a los alumnos en su vida diaria.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Asignación de la tarea: investigar sobre casos reales de violencia y sus impactos en la sociedad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los casos de violencia investigados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de erradicar la violencia a través de la comunicación asertiva.

Desarrollo:

• Debate sobre estrategias para promover la comunicación asertiva y dialógica en el entorno escolar.


• Organización de grupos de trabajo para crear una propuesta concreta de gestión de espacios y recursos para dar a conocer la importancia de l