Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Plan de clase

Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Objetivo (PDA): Plantea propuestas creativas de atención y/o solución al identificar y socializar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Realizar un proyecto que promueva la creatividad con la finalidad de sensibilizar respecto a los roles de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y roles de género
Objetivo: Comprender la importancia de la igualdad de género en la comunidad y el impacto de los roles de género en la creatividad.
Actividades:

1. Presentación del tema: Roles de género y su influencia en la sociedad.


2. Discusión en grupos pequeños sobre cómo los roles de género pueden limitar la creatividad.


3. Reflexión individual: Cada alumno deberá escribir en una hoja una propuesta de atención a la problemática de los roles de género a través de la creatividad en la comunidad.


4. Socialización de las propuestas y elección de una propuesta como proyecto comunitario.

Sesión 2:
Tema: Investigación y análisis de la problemática de género en la comunidad
Objetivo: Identificar las necesidades, intereses y problemas relacionados con los roles de género en la comunidad.
Actividades:

1. Formación de equipos de trabajo para el proyecto comunitario.


2. Investigación en grupos sobre la problemática de género en la comunidad.


3. Análisis de la información recopilada y elaboración de conclusiones.


4. Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Sesión