Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Plan de clase

Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Crea secuencias con formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para crear una historia que tenga lugar en su vida cotidiana.

Problema a atender: Los alumnos desconocen el uso de diferentes materiales visuales para lograr una creación pictórica.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de materiales (45 minutos)

• Presentar el objetivo de la clase y explicar a los alumnos la importancia de los elementos artísticos en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos artísticos que pueden encontrarse en su entorno.


• Mostrar a los alumnos diferentes materiales visuales como pinturas, lápices de colores, rotuladores, tijeras, papel, revistas, entre otros.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con los diferentes materiales y creen una pequeña composición artística.

Sesión 2: Exploración de materiales y creación de una historia (45 minutos)

• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de los elementos artísticos en la vida cotidiana.


• Hacer una reflexión sobre las diferentes formas en las que se pueden utilizar los materiales visuales para contar una historia.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes materiales visuales.


• Cada grupo deberá crear una historia utilizando los elementos artísticos y los materiales visuales proporcionados.


• Al finalizar, cada grupo deberá compartir su historia con el resto de la clase.

Sesión 3: Elaboración de una creación pictórica (45 minutos)