Explorando el sistema solar y el universo

Noe Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Explorando el sistema solar y el universo
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Describir las características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar un video corto que muestre imágenes del sistema solar y del universo.

  • Realizar preguntas de reflexión como: ¿Qué sabemos sobre el sistema solar y el universo? ¿Qué nos gustaría aprender?



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos de 4.

  • Proporcionar a cada grupo imágenes de diferentes galaxias y estrellas.

  • Pedir a los grupos que observen detenidamente las imágenes y anoten las características que pueden identificar (forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura).

  • Animar a los grupos a compartir y discutir sus observaciones con el resto de la clase.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas en conjunto sobre las características de las galaxias y estrellas que se han identificado.

  • Resumir las principales conclusiones y destacar la importancia de estudiar el sistema solar y el universo en nuestro conocimiento científico y cultural.


Sesión 2:
Título: Aportaciones culturales al conocimiento del universo
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Reconocer las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento del sistema solar y el universo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos diferentes obras de arte, literatura o música inspiradas en el sistema solar y el universo.

  • Pedir a los alumnos que comenten qué mensaje transmiten estas obras y cómo reflejan el interés humano por el con