Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para la asignatura de Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género

Problemática a abordar: Reconocer formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento (5 minutos)


• Presentación del tema y objetivo de la clase (5 minutos)


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse (10 minutos)

Desarrollo:

• Explicación del concepto de autoconocimiento y su importancia (10 minutos)


• Actividad de autoconocimiento individual: los alumnos completarán una ficha donde reflexionarán sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias (15 minutos)


• Formación de grupos de trabajo y discusión en equipo sobre las fichas completadas (10 minutos)

Cierre:

• Puesta en común de las discusiones en grupo y reflexiones (10 minutos)


• Recapitulación de los conceptos vistos en la sesión (5 minutos)


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el autoconocimiento y elaborar una lista de posibles potencialidades a descubrir (5 minutos)

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y calentamiento (5 minutos)


• Repaso del objetivo de la clase anterior (5 minutos)


• Presentación de las tareas realizadas en casa (10 minutos)

Desarrollo:

• Actividad grupal: los alumnos formarán equipos y elaborarán una lista conjunta de pot